Paulo Freire: Conhecimento como forma de liberdade social

Paulo Freire: Conhecimento como forma de liberdade social

Artigo de opinião por Eduarda Lins

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Revisado por Luana De Figueiredo

Publicado por Leon Pires

A deturpação feita sobre o método de ensino de Paulo Freire mostra justamente o contrário de seu objetivo inicial, quebrar o ciclo de dependência atrelado à falta de conhecimento. “O sonho do oprimido é se tornar o opressor”- Pedagogia do Oprimido. A frase idealizada por Paulo Freire tem como propósito mostrar como as relações sociais são moldadas à partir da ignorância, o que leva à perpetuação de ciclos de violência, enquanto sua interpretação atual ajuda a manter a visão limitada de ensino ao invés de incentivar o desenvolvimento intelectual da população. Dessa forma, a educação e o senso crítico se revelam patronos essenciais para a quebra de comportamentos que mantém a sociedade estagnada, dando ao Método de Ensino Paulo Freire um destaque necessário em meio ao contexto brasileiro educacional, que devido ao seu alto índice de analfabetismo e analfabetismo funcional em adultos, se beneficia de forma brilhante de seu método rápido e eficiente.

Ao longo da história, o conhecimento se limitou, principalmente, à parcela mais abastada da sociedade, mas com o desenvolvimento e a elaboração de direitos e deveres do cidadão, a educação se tornou inerente à qualquer ser humano. Apesar de ser uma prerrogativa atribuída à todos, o sistema público mantém seus estudantes restritos a uma educação insuficiente para a formação de senso crítico e ciência de suas garantias como cidadãos. Dessa maneira, apenas aqueles que pagam uma educação particular tem a garantia de receber, de forma adequada, o benefício que proporciona a formação de uma consciência social. Como consequência, o progresso da sociedade se vê concentrado na elite, mantendo o restante da população refém do mesmo ciclo que se certifica de isolar o conhecimento, se tornando um artifício de controle populacional.

Durante a Ditadura Militar brasileira, Paulo Freire foi exilado, assim como muitos outros ativistas ligados à área acadêmica, por ser pautado como ameaça ao equilíbrio da ordem governamental. Como seu método de ensino buscava a disseminação da educação à parcela analfabeta populacional, ao ver do governo, era um absurdo que essas pessoas tivessem ciência do abuso estabelecido por seu sistema, como representavam grande parte da população brasileira, a ditadura perdia controle sobre a interpretação da massa que possui a controle sobre . Nesse sentido, a frase de Freire “O sonho do oprimido é se tornar o opressor” demonstra como o ciclo enraizado de dominação mantém um controle sobre aqueles que não possuem o benefício do conhecimento, reiterando que a educação como forma de consciência social é essencial para o desenvolvimento de cidadãos que progridam como sociedade. 

De forma geral, o conhecimento liberta, trazendo àqueles que o possuem, a capacidade de criar senso crítico e escolher o que querem como ideologia e com isso, o desenvolvimento de uma população consciente. Dentro da pauta levantada, Paulo Freire, proporcionou um dos artifícios mais importantes para a criação de um contexto de desenvolvimento social no Brasil, sendo reconhecido mundialmente por seu método de ensino e proporcionando o mais importante, o conhecimento àqueles que são negados de seu benefício durante a infância. A quebra da perpetuação de ciclos de violência, é possível devido à educação como forma de consciência social e reconhecimento de direitos e deveres sociais. Sem esse processo, o desenvolvimento de um país inteiro fica estagnado e mantém suas relações de poder desiguais.