dissertação

Joana D’ Arc: uma bruxa ou uma salvadora?

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A figura histórica de Joana D’Arc, amplamente conhecida no catolicismo por ter sido canonizada, foi uma mulher francesa que viveu no século XV e desempenhou um papel significativo durante a Guerra dos Cem Anos, auxiliando Carlos VII. Joana afirmava ter recebido visões relacionadas a santos e a uma missão divina. Até os tempos modernos, Joana D’Arc continua a ser uma fonte de inspiração e um símbolo de liderança, inspirando outros pela quebra de barreiras de gênero que representou.

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“Mulheres na ciência: quebrando barreiras e transformando o mundo

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Pela maior parte da história, ‘anônimo’ foi uma mulher”. A citação de Virginia Woolf pode ser traduzida para um contexto atual, a falta de reconhecimento do papel das mulheres na ciência. O “anônimo”, termo destacado pela autora, pode ser relacionado com conjunturas existentes no campo científico, onde existem diversas invenções e descobertas realizadas por mulheres que nunca receberam devido destaque. Isso posto, ao se analisar a problemática, observa-se relação com a desvalorização do papel feminino na ciência e o vazio causado por ela.

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A história como pilar do conhecimento

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Ter conhecimento sobre história é algo crítico para entender o presente e moldar o futuro. De acordo com a célebre frase do filósofo espanhol George Santayana: “Aqueles que não conseguem se lembrar do passado estão condenados a repeti-lo.” Dessa forma, a história permite ter conhecimento sobre a condição humana, seus triunfos e o que é ser humano. Entretanto, no contexto do século XXI, o ensino da história — mundial ou nacional — é constantemente negligenciado devido a fatores como o negacionismo relacionado à polarização política e a falta de recursos.

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Ter conhecimento sobre história é algo crítico para entender o presente e moldar o futuro. De acordo com a célebre frase do filósofo espanhol George Santayana: “Aqueles que não conseguem se lembrar do passado estão condenados a repeti-lo.” Dessa forma, a história permite ter conhecimento sobre a condição humana, seus triunfos e o que é ser humano. Entretanto, no contexto do século XXI, o ensino da história — mundial ou nacional — é constantemente negligenciado devido a fatores como o negacionismo relacionado à polarização política e a falta de recursos.

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